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二年级下册《九 期末复习 1、期末复习（1）：认数和有余数除法复习》优秀教案
3.培养学生利用思维导图收集和整理知识的能力。
教学重点：知识体系的梳理。
教学难点：全面的梳理着两单元的知识。
教学准备：课件、学生每人带一个算盘。
教学过程：
一、回忆，谈话，引入复习。
谈话：同学们还记得在二年级上学期我们利用思维导图进行复习的事儿吗？
课件展示二年级上学期期末复习的思维导图。
引入：今天我们继续采用思维导图进行“有余数的除法和认识万以内数”的复习，希望经过两学期的思维导图复习，今后你们也能利用思维导图进行知识的复习。
二、“有余数的除法”的复习
1.回忆有余数的除法这一单元我们学习了哪些知识。
2.分两块整理有余数的除法——意义和笔算。
3.完成教材101页第4题。
学生独立完成，集体交流。
总结：对一些物体进行平均分时，每份分得同样多，但还有剩余，并且剩余部分不够再分时，剩余的部分就是余数，这样的除法就是有余数的除法。
4.完成教材101页第5题。
学生分组完成，指名学生板演。
结合学生的计算过程总结笔算方法：一商、二乘、三减、四比。
三、“认识万以内的数”的复习。
1.回忆认识万以内的数这一单元我们学习了哪些知识。
2.回忆学习迁移：万以内迁移至千以内再迁移至万以内。
3.分五大板块：迁移、数数、数的组成和读写、比较数的大小和用算盘表示数。
4.数数：一个一个地数、一十一十地数······
5.数的组成和读写：数位、计数单位、读作、写作分中间有0和末尾有0进行整理。
完成教材100页第1题和第2题。