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二年级下册（2013年10月第1版）《1、期末复习（1）：认数和有余数除法复习》公开课教案优质课下载
教学重点：
通过复习使学生掌握数的组成和运用知识解答平均分的实际问题。
教学难点：
通过复习发展学生的数感和运用知识解决实际问题的能力。
教学准备：
课件、学习单、计数器
教学过程：
一、激趣闯关，复习数的认识
听说我们二（2）班的小朋友数学学得特别好，老师今天专门来考考大家，愿意接受挑战吗？
看图写数
（ ）
（ ）
（1）先在括号里写出所表示的数，再读一读，然后和同桌说一说每个数的组成。
学生按要求完成。
（2）比较：65和524这两个数中都有5，表示的意思一样吗？（板书：个、十、百）
524和2374里面的2呢？4呢？（板书：千）
（3）提问：9999中的四个9表示的意义一样吗？你能把它在计数器上拨出来吗？（找生拨数）如果再添上1个一，个位就怎样了？十位呢？百位、千位呢？千位满十应该怎么办了？（板书：万）从这里你能有什么发现吗？
学生思考后回答。
2、想一想、拨一拨，读一读
（1）想一想
在计数器上，用5颗珠子可以拨出哪些我们学过的数？
学生思考后回答。
（2）拨一拨
你能用这5颗珠子拨出不同的四位数吗？
小组里面每人拨一个不同的数，把它写下来。