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苏教2011课标版《3、练习一》优质课教案下载
学习重点:正确、熟练地进行有余数除法的计算。
学习难点:“去尾”和“进一”方法的渗透。
学习过程：
一、复习导入
口算
42÷6＝ 25÷7＝ 36÷4＝
45÷9＝ 61÷8＝ 16÷3＝
说一说：这些算式有什么不同吗？
（没有余数、有余数）
导入：今天我们进行有余数除法的练习（板书：练习一）
二、学习研究
1.说一说
（1）引导学生从不同角度叙述图意，
说明：平均分后有剩余，可以用有余数的除法算式表示。
（2）填写算式，并说说自己的思考过程。
2.算一算
（1） 11里面最多有（ ）个 2 ，11÷2的商就是（ ）
14里面最多有（ ）个 3 ，14÷3的商就是（ ）
29里面最多有（ ）个 4 ，29÷4的商就是（ ）
34里面最多有（ ）个 5 ，34÷5的商就是（ ）
在计算有余数除法时，要怎样思考，才能很快求出商呢？
小结：被除数里面最多有几个除数，商就是几。
（2）用竖式计算。
16÷3 25÷4 42÷6
说一说：你是怎样计算的？