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苏教2011课标版《3、练习一》优质课教案下载
三、教学准备
PPT、作业纸
四、教学过程
一、情境导入
小朋友们，本单元我们一起学习了“有余数的除法”，森林王国里最聪明的那只猴子王为我们设计了有关于“有余数的除法”的题目闯关游戏，你们敢闯吗？好，那我们进入第一关！第一关共有两道题。
二、基础跷跷板（第一关）
（1）课本第7题：列竖式计算
提问：从你们的眼神中老师看到你们的信心，那对于列竖式计算，你有什么想要提醒小朋友注意的吗？
预设：想被除数里最多有几个除数就可以很快找到合适的数；个位要和个位对齐，十位要和十位对齐；余数要比除数小……
(2)课本第11题
引导：你们能看的懂表格吗？你来说一说表格是什么意思？对了，是让我们来计算商和余数的，请你们开始算吧！
观察表格并思考：余数是怎样变化的？如果除数是5，余数怎样变化？（先小组讨论，然后再指名汇报）
太好了!我们轻轻松松的就过了第一关。（放猴子的音频）
三、升级跷跷板（第二关）
（放猴子宣战的音频）
（1）课本第8题
指名回答并让学生说一说理由。
6 = 5 ……
（2）呈现：
思考：余数最大是几？这时候的被除数是？余数最大是几？这时候的被除数是？（指名回答）
我们已经顺利通过了第二关的前两题，再通过下面这题我们就闯过第二关啦！
（3）课本思考题
学生独立完成，然后交流、反馈。
交流解答时的想法：先想除数可能是几，再根据商和除数的情况，想出被除数是多少。提醒学生思考时做到有序。
提问：通过刚才的练习，想一想：在有余数的除法中，余数的大小有没有规定？