《3、练习一》优质课教案下载

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教学内容：

苏教版小学数学教材二年级下册练习一8、9、10、11题。

教学目标

知识与技能：进一步加深对有余数除法的认识，进一步掌握有余数除法的计算方法。学会解答有余数除法典型应用题，正确书写得数后面单位名称。

过程与方法:通过多种形式的练习，加强学生对“余数要比除数小”“余数要与被除数单位一致”认知的理解，纠正学生练习中存在的问题。

情感态度价值观：培养学生分析数量关系的能力，养成认真审题的好习惯。

教学重点和难点

重点：分析数量关系，会正确解答有余数除法典型应用题。

难点：得数后面单位名称的写法。

教学准备：课件

教学过程设计

回顾旧知，导入新课

开门见山，直接进入主题：有余数的除法练习课。

说出下面算式各部分名称。

2、复习除法竖式的计算过程，明确商与除数的关系。

（二）多样练习，强化认知

1、（ ）÷6=（ ）……余数，余数最大能填（ ），最小能填（ ）。

指名回答，说出这样做的依据。

2、完成练习一第8题。

指名回答，除数最小是几，说出判断依据。

题目变式：

如果去掉“最小”，□里可以填（ ），如果除数是一位数，□里最大能填（ ）。

辨析：根据除数与余数的关系可知：除数是大于余数的任何数。

（三）迁移方法，探究新知

过渡语：复习过余数与除数的关系，一起来看具体的解决问题。