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苏教2011课标版《6、三位数的加法笔算（连续进位）》教案优质课下载
教学目标：1. 理解并掌握三位数加两、三位数的竖式加法算理和验算方法，能正确进行计算。
2. 自主探索计算方法，体验知识的形成过程。
3. 在探究过程中体验成功，增强学习数学的信心。
教学重点：掌握三位数加两、三位数的竖式加法算理。
教学难点：加法验算的方法以及养成自觉的验算习惯。
学习起点：学生已经掌握两位数加两位数的竖式加法算理，能正确熟练地计算。
情景导入
(音乐 郊游)
春天到了，阳光明媚，鸟语花香。这么好的天气，我们也去郊游，好吗？
这节课，就让我来当你们的导游，咱们一起去动物园里玩一玩吧。孩子们，准备好出发了吗？
重难点突破
进门要门票，你们的票呢？
只要回答对下面的问题，票就会以发到我们手中。
口算
32+14= 28+16=
17+28= 61+24=
列竖式计算
75+18=
票来喽……
第一站，先来参观猴山。
动物园的猴子最近少了很多，只剩下142只，有86只送给银川市中山公园，你知道我们太原动物园原来有猴子多少只吗？
你会列算式么？
142+86=
（1）猜
先来猜一猜，原来我们动物园的猴子有几百多只？