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苏教2011课标版《6、三位数的加法笔算（连续进位）》优质课教案下载
重点
掌握三位数加三位数连续进位加法的计算法则。
难点
能熟练、正确的进行计算和检验。
教学准备
多媒体课件
教学过程
复习旧知、新课铺垫
429+67 281+68
创设情境、主动探究
1.教学例5
出示教学情境图，提出问题。
老师板书：298+405
提出问题结果第多少呢？
启发学生估算
298接近300, 405接近400,300+400=700，所以结果约等于700.
笔算298+405，探究算法
298
+ 405
703
小结：连续进位加法计算方法：1.相同数位对齐。2.从各位加起。3.哪一位满十要向前进“1”。
验算结果
2.教学“试一试”
三．巩固练习、拓展延伸
（1）完成“想想做做”第2题