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《8、相遇问题》精品教案优质课下载
标准细目：
1.了解相遇问题的结构特点。
2.能用画图或列表的方法整理题目的条件和问题。
3.掌握解题思路和解答方法，正确解答求路程的实际问题。
4.感受数学方法在解决实际问题中的价值，增强学习数学的自信心。
学习重点：掌握相遇问题的特点，能结合线段图解答相遇问题。
学习难点：能结合线段图解答相遇问题。
学习过程：
一、揭示课题
今天这节课，我们一起来研究“相遇问题”。（板书课题）
二、学习板块一
1.分四人小组交流第1个任务。
2.组织全班交流。
通过交流明确：
（1）线段图。
小明家 小芳家
？米
（2）表格。
小明从家到学校每分走70米走了4分钟小芳从家到学校每分走60米走了4分钟
（3）解题思路。
（4）两种思路的联系。
结合第二种明确：两人速度的和，就是两人1分钟行走的路程，再乘时间4分钟得到的就是一共行走的路程。
两人速度相加的和叫作“速度和”。（板书：速度和）
上面算式的数量关系是“速度和×时间=路程”。（板书数量关系）