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教学步骤：
（一）、Warming-up.
1、播放一段优美的音乐，师读Unit 6 的A rhyme.然后全班齐读。感受英语诗歌的魅力，烘托课堂的英语氛围。
2、Review.出示一些短语图片，让学生齐读，复习上单元的短语，再问学生What do you usually do? 让学生自由回答。
（二）、导入。5’
Everyday we must work, must study, but we also need to relax. What do you usually do after school? 找两名同学回答一下。
After school we can do many things. Today we will learn Unit 7 After school.引出课题。
（三）、新词及重点句型讲解。15’
分别出示play sports, go swimming, visit friend, go shopping, watch TV等图片引入各短语的学习。在学习短语的同时，加入句子中进行练习。What do you usually do after school? 引导学生回答：I often……
师反问：Do you……? 引导学生做出肯定回答：Yes, I do. \ No, I don’t.
这样重点句型带着重点单词操练，学生会练习的更好。
游戏巩固：
待学生熟练掌握短语句型后，教师放音乐，与学生玩击鼓传花的游戏。学生依次传花，当音乐停时，谁就得回答老师的一个问题。
（四）、对话学习10’
After school Li Ming and Helen also have many things to do.
What does Li Ming\Helen usually do after school?
Let’s listen to the dialogue and answer.
学生尝试翻译对话，教师引导学生了解play the piano 和play football的用法。
跟读对话，学生分组练习表演。
（五）、巩固。
学生抢答问题，看谁的速度快，答案准确，教师给予奖励小贴。
（六）、Homework.
抄写本课的重点句子。并根据本课的重点句型仿写两组问答句。