六年级下册(2015年12月第1版)《Unit 7 My best friend》最新教案下载-赤峰市优质课

2、能读懂、会说、会填写Read,write and say中的内容。

教学难点

能读懂Write and say中的内容，并根据提示做自我介绍。

热身复习

看视频，回忆小学三年级至六年级英语教材内容及全体同学学校生活瞬间。

T:Time flies!You have been studying together for six years.You have been good friends.Who’s your best friend?Today we will learn Unit7 My best friend.From the beginning this lesson ,we will enter the general revison.Learning is like climbing.Let’s race to see which group climbs higher!

任务导入及呈现

Game rules:Rush to answer and must anawer.

PPT展示，Do you know them?学生看快闪屏幕，记住出现人物的名字。然后抢答， 教师在画好的梯子上面移动代表每组的圆纽扣，获胜者上移动一个阶梯。

3、必答题，学生看图听音模仿，介绍Simpsons一家人，Exellent上升两节，Good 上升一节。

4、必答题Can you introduce your family members?请同学板前介绍自己的家人。

5、微课堂，学生看视频复习be 动词的用法。

6、学生打开书独立完成Read, write and say,小组内核对答案。

7、必答题：每组选5名同学每人填充一空，全对上升一节。

8、手机投屏：教师随意选择三名同学的答案进行投屏，师生一起检查，如果有一名同学有错误，则下降一节。

9、Do you know Liu Gang?PPT展示课文中表明Name,Age,Apearance,Hobby,Favorite food,

Favorite subject.学生快速记忆。

10、抢答题：完成Liu Gang相关情况的填充。

三、趣味练习

活动一： A guessing game ：Each group guesses 6 people and wins by a short time.每组猜5个人用时短的获胜。

Step 1

Write down your best friend’s information(信息), and put it into a box. Step 2

Let’s guess.

活动二：课文接龙比赛。教师让学生们认真读Read,write and say中的内容，然后点学号进行朗读，如：教师点No 10，10号的学生从第一个句子读起，然后11号的学生接着读。教师可以随时叫停，然后再重新开始点学号，看谁接得快。

活动三：必答题：Introduce yourself 请几名同学板前介绍自己

四、巩固与拓展

1、让学生试着复述Read,write and say中的内容。

2、组内练习，先介绍自己，再介绍组内成员。

3、完成自我介绍的写作。

Summary