《观察物体》优质课教案下载

《观察物体》最新教案优质课下载

经历观察、想象、拼摆、验证等数学活动，体会立体图形与平面图形的关系，积累活动经验，发展学生空间观念。

渗透不同角度看问题的思想

教学重点：观察用5个正方体摆成的立体图形，能够正确辨认从不同方向观察到的图形，能根据不同方向的观察结果，想象和拼摆简单的立体图形。

教学难点：能根据不同方向的观察结果，想象和拼摆简单的立体图形。

教学准备：课件、正方体、题纸、黑色彩笔

教学过程：

导入：

师摆出：

揭示课题：

师：这节课，我们继续观察物体。（板书：观察物体）

2.要点回顾：

师：观察物体时，谁动?谁不动？（物体不动，人动）

观察时眼睛要与物体平视。

（二）画出从不同角度观察物体的图形

1.题纸1：

师：请同学们完成题纸1，有困难可以亲自摆一摆并观察。

师：请一生展示，说出自己思考的过程。

师：从不同角度观察这个物体，看到的结果怎样？（有不同，也有相同）

2.题纸2：

师：请完成题纸2 ，有困难可以亲自摆一摆并观察。

师：请一个学生展示并说说自己的思考过程

师：从不同角度观察这个立体图形，看到的结果怎样？（完全不同）左看右看的图形很相似，容易出错，我们要注意区分。怎样区分呢？

师小结：同一个物体，不同角度观察，看到的结果有时相同，有时不同，观察时要把自己置身于当中很重要。

3.练习：

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