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五年级下册（2015年1月第1版）《分数的意义》新课标教案优质课下载
1．理解分数的意义。
2．理解单位“1”，认识分数单位。
【教学过程】
复习
物体的体积公式：长X宽X高 或 物体的底面积X高
物体的容积公式：长X宽X高
三年级学过的分数： 读法跟认识。（请学习成绩比较差的学生读）
新课
1.师：看第一图了解情况。请学生说一说，你能帮他们想到办法吗
生：……
师：再把图片中的故事讲一遍。
师：图片2当中有发生什么事？
生：……
小结：从古时候开始，人们因需要量长度、分东西得不到一个整数时需要用分数来解决问题。
2.分数的意义。
（1）
师：从上面的四个图中，你知道和 的意义吗？
生：……
师：一个物体四等份中的一份或五等份中的一份，也就是一个物体分四个人或五个人时，一人得这个物体的或。
（2）
每根是这把香蕉总根数的 每份是这盘面包的
师：这两个图有怎么分？
生：……
小结：一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看做是一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。
一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。而某件物体分为几个的一份是分数单位。如前面的香蕉的是整把香蕉的单位。又如当中有4个。