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《分数的意义》公开课教案优质课下载
标使学生了解分数的产生，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。
经历认识分数意义的过程，培养学生的概括能力。在观察、操作、探索的过程中，掌握分数的有关知识，解决一些有关分数的简单实际问题。
利用操作、讨论、交流等形式展开小组学习培养学生质疑和验证科学知识的能力。独
学分数的产生。
你能根据成语说出下面的分数吗？
一分为二（ ） 百里挑一（ ） 十拿九稳（ ）
总结：在测量、分物的时候，____________________________，常用______表示。对
学分数的意义。
你能举出 的含义吗？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
一个物体、一个计量单位或是一些物体_________________________。把这个整体__________若干份，这样的一份或几份_________________________。
一个整体可以用自然数_______来表示，我们通常把它叫做___________。群
学把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫_______________。例如， 的分数单位是_______。
用分数表示下面图中涂色部分的大小。并写出它们的分数单位。
3.
温馨寄语：我努力，我收获，我勤奋，我成功
课
堂
达
标