一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》公开课教案下载-丽江市优质课

　　能够听、说、读单词monkey，cat，tiger，dog，bird 并能用动作来表示这些小动物。

　　能进行简单的 Chant: Hello cat hello.

　　能力目标

　　在日常生活中，能用英语 This is a .... 介绍小动物。

　　情感目标

　　通过这节课的学习，培养学生热爱小动物，保护大自然的情感。

　　教具准备：

　　课件制作

　　制作小动物的头饰 相关单词卡片 PPT

　　教学过程：

　　Step 1. Greeting and warm-up.

　　1.?Greeting

　　Hello, boys and girls.

　　How are you?

　　[经过两个月的学习，学生都已经会这样打招呼了。而且他们觉得自己很了不起，会用英语问好。]

　　2.?Warm-up.

这首韵律操是在一次上英语兴趣小组的时候发现的，学完之后学生很感兴趣，下课也在唱，所以拿来作为每节课之前的热身运动。

　　Step 2. Presentation.

　　1.??Guessing.

　　Can you guess，what animals can you see？who are they?

　　[看图片，猜一猜这是什么动物？先出现一小部分身体让他们猜]

　　2.Let’s learn.

　　3.?教 dog/cat/monkey/bird 方法同上。

　　4.?教 tiger时先出示老虎声音，再让小朋友猜这是什么动物。

　　Step 3. Drill and practice.

?Look and match.

[看动物图片和单词，让学生找朋友连线]

　 Step 4. Short dialogue. （戴上头饰表演）

　 1.Cat: Hello, I'm a cat.

　　Dog: Hello, I'm a dog.