《分数的意义》公开课教案下载

《分数的意义》公开课教案优质课下载

二、教学重点：建立单位“1”的概念，理解分数的意义。

三、教学难点：理解单位“1”，感悟分数表示部分与整体之间的关系。

四、教学准备：课件、练习纸等。

五、教学过程

（一）、分数的产生。（课件出示有关内容）

（二）、探究学习：课件出示分数

1.探究一个物体的

（1）学生动手画一画。（教师巡视）

（2）生口述。（教师注意引导）

（3）强调“平均分”，（板书：一个物体 平均分）

（4）练习巩固。

2.探究一些物体的。

出示：（4个苹果）8个苹果 12个苹果16个苹果…

（1）引导学生说出。

（2）了解一些物体的的个数。

（3）归纳小结：可以把一些物体看成一个整体。（板书：一个整体）

3.认识一个计量单位（板书：一个计量单位）

4.总结：一个物体、一些物体、一个计量单位，都可以看成一个整体。可以用自然数“1”表示，叫做单位“1”.（板书课题：分数的意义）

（三）、应用新知（书上做一做内容）

（四）、学生自学分数单位。

（五）、练习巩固。

（六）、全课总结

今天我们学习了什么知识？你有什么收获？

六、 板书设计

分数的意义