《圆柱的认识和表面积》新课标优质课教案设计

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4. 培养学习数学的兴趣。

教学重点：

1. 认识圆柱特征。

2. 理解求侧面积、表面积的计算方法，并能正确进行计算。

教学难点：

能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。

教学准备：

教具：课件。

学具：圆柱体的实物模型、?用硬纸做的一个圆柱。

一、创设情境

师出示圆柱形状实物，引导学生抽象出圆柱形状。

二、建立模型

1.观察圆柱形状的实物。

师：（课件出示）在我们日常生活中，有许多圆柱体，如……这些物体的外形都是圆柱体。

2.认识圆柱形

师：那么这些圆柱形的物体具有什么样的特征呢？请同学们发挥你们的聪明才智，结合手中的立体图形，解决下列问题：

1.圆柱是由哪些面组成的？

2.这些面都有哪些特征？

生自学：

现在小组内交流，各小组长整理好准备汇报。

小组长汇报，师相应板书。

3.深化感知

(1)指出下列圆柱的底面、侧面和高。

(2)出示一些图片，让学生判断哪些是圆柱？

(3)让学生说出圆柱的有关数据。