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师梦圆小学数学教材同步西南师大版一年级下册两位数减一位数的退位减法下载详情
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一年级下册(2012年11月第1版)《两位数减一位数的退位减法》公开课教案优质课下载

  2、经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。

  3、培养学生的计算能力和动手操作能力。

  4、感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的作用。

  【教学重点】

理解并掌握笔算两位数减一位数的退位减法的计算方法。

  【教学准备】

学生准备小棒。

  【教学过程】

  一、复习引入

师:同学们,今天在上课之前老师要考考大家前面的减法学得好不好?(出示口算卡片)

11-5= 36-4= 29-3= 16-8= 12-4= 13-6=

  让学生根据口算卡片很快地说出结果。

  师:看来前面的知识我们学得不错!今天我们要在这些基础上继续学习减法。

  板书(退位减法)。

  二、新课探究

  1、教学例1

  出示改编后的例1 。

  师:在体育课上,小红到王老师那儿领乒乓球,小红在领乒乓球时遇到了什么数学问题?从这幅图中你知道些什么?能提出什么样的数学问题?

  引导学生说出:从图中可以知道老师那儿一共有38个乒乓球,小红要领6个乒乓球,提出数学问题是:还剩下多少个乒乓球?

  师:这个数学问题该怎么列式呢?让学生说出列式为:38-6。

  师板书这个算式在黑板上。

  师:同学们会算38-6吗?你是怎么算的?

  引导学生回答:把相同数位上的数相减,个位上8-6=2,再加上30就是32。

  师:在前面我们知道了要相同数位上的数对齐相减,这次学习中也要用到这方面的知识。但是如果老师没有38个乒乓球,只有34个,又该怎么列式呢?

  出示例1 。还剩多少个乒乓球?

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