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一年级下册（2012年11月第1版）《综合与实践：分一分》公开课教案优质课下载
4、能根据统计的结果提出简单的问题并解决。
教学重难点：
掌握分类的方法，在给定标准的情况下准确分类
教学准备：
学生每人一套材料包，包括[爱心（黄色2个，蓝色2个）,花朵（红色3个，黄色2个）,圆形（黄色1个，蓝色1个）]
教师材料包、粉色小花、黄色葫芦形、希沃白板5课件
教学课时：
1课时
教学过程：
一、游戏引入
1、今天我们先来几组口算比赛，好不好？
生：好（课堂活动：选出得数是8的算式，选出得数是6算式）
2、老师看同学们表现这么好，给你们奖励一些贴纸。（贴在黑板上）
这样贴在黑板上，你有什么感觉？（乱）有什么好办法吗？（分类与整理）
3、生活中你在哪儿见到过分类？
香蕉、草莓、苹果都不一样，为什么要放在一起？（看来分类时要有一定的标准）
二、探究新知
1、这些贴纸可以怎样分类呢？（形状、颜色）
A、出示：请你按形状分一分
B、按形状分是什么意思？（把形状一样的放在一起就是分类）
C、出示：按不同的形状分一分，每种贴纸各有几个？再把结果记录下来。
（先分一分，再把结果记录下来）
4、请你动手分一分。（生独立完成）
5、展示学生作品：
A、放成一堆一堆的（把一堆圈起来，渗透集合思想）老师能一眼看出来，谁最多，谁最少吗？