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西南师大2011课标版《综合与实践：分一分》优质课PPT课件下载
1. 根据给定的标准分类，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。
2.经历简单的数据收集和整理过程，能够用自己的方式（文字、图画等）呈现收集的数据。
（一）分类计数，认识象形统计图
（一）借助情境，进行分类
（二）选定标准，分类计数
有这么多气球可以怎样分类呢？
（三）动手操作，表示结果
问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？
（提示：可以画一画、写一写.）
我是这样摆的，先分一分，再数一数。
我是这样表示的。
像这样画出的图，可以称为象形统计图。
问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
按形状分
（四）研讨其他标准
问题：还可以怎样分？
我是这样表示的。
我是这样摆的，先分一分，再数一数。
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。
问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？
你是怎么知道的？
分的标准不同，结果也不同，但是什么不变？
(1)
(2)
★圈出每行中不同的