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北师大2003课标版《1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案优质课下载
教学重难点：
孔子“与点”的原因。
教学方法：
采用诵读法、对话法、资料助读法。
教学步骤：
一、导入
以对联“东鲁春风吾与点，南华秋水我知鱼”导入。
二、预习检测
（一）翻译黑体字的意思
因之以饥馑
且知方也
方六七十，如五六十
端章甫
舍瑟而作
莫春者
吾与点也
为国以礼，其言不让
（二）翻译下列句子
1．居则曰：不吾知也。
2．异乎三子者之撰。
三、整体感知
快速默读原文，感知文章是围绕哪一个字展开的？据此可分为哪三部分？
四、具体分析
以小组为单位分角色自读，从四子言志的语言和动作中，体会他们的突出性格，确定能代表他们性格的颜色。
五、质疑探究