《心音共鸣写触动心灵的人和事》公开课教案下载

《心音共鸣写触动心灵的人和事》公开课教案优质课下载

　　教学目标

　　1、教会学生细心观察生活，做生活的有心人。

　　2、学会用生动、具体的细节来刻画人物的鲜明特征

　　教学重难点：

　　选用适当的描写方法鲜活人物的个性特点

　　教学方法：启发式和生本教学模式

　　教学步骤：

　　一、导入：找一找“他是谁？”

　　（1）他在大街上走着。

　　（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。

　　（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。

　　（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望 , 目光始终瞄着行人的口袋和背包。

　　（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。

　　问：大家能成功找到此人得益于什么？

　　细节描写

　　二、出示课题、学习目标。（多媒体显示）

　　三、说一说：什么是细节描写？

　　几种常见的人物细节描写

　　1.肖像细节描写 2.　语言细节描写　3.　行动细节描写

　4.　神态变化细节描写　5.　心理活动细节描写

【范例一】

　　 例句：1.有个小银元落在地上。

步步追问法

2.有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。

【范例二】扩展句子补充细节