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必修3《学会宽容学习选择和使用论据》新课标教案优质课下载
年级
高一
课程类型
议论文写作系列课
授课材料
学生写作练笔、北京高考满分作文
整体设计思路
基于语文核心素养和新课标的要求，议论文写作系列课将以训练学生的逻辑思维能力、锻炼学生的语言建构和运用能力为基本目标，以必修3文言文单元的古代议论性散文为引子，从议论文三要素的角度展开，通过讲解写作方法、分析范文、学生练笔、分析练笔作品、修改练笔作品等环节，训练学生的逻辑思维能力和语言运用能力，在不断的思考、练笔和修改中掌握议论文写作的基本方法。本课时的设计主题是“历史素材在写作中的运用”，围绕议论文中历史类论据的使用，训练学生为议论文写作积累素材、选择素材、安排素材和组织素材的思维能力及语言能力。
教学流程示意图：
课程导入（5分钟）
↓
历史素材作为议论文的论据：分析练笔作品（15分钟）
↓
历史素材作为议论文的论据：修改学生练笔（20分钟）
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课堂总结、作业布置（5分钟）
目标设计
【学习目标】
1、分析练笔作品，归纳出历史素材作为议论文论据使用时的基本标准。
2、根据积累的历史素材，能够在练笔中实现对论据的完整使用。
3、能够将“分析范文——总结标准——修改自己练笔”的操作流程应用于自己的作文分析和修改中。
【学习重点】
分析练笔作品，归纳出历史素材作为议论文论据使用时的基本标准。
【学习难点】
根据积累的历史素材，能够在练笔中实现对论据的完整使用。