必修3《交际中的语言运用》精品优质课教案设计

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2、根据对象、场合、目的、礼仪、语体文体的不同来使用语言，达到交际目的。

3、培养人文素养，营造良好的人际环境。

教学重点难点：

重点：掌握语言得体相关知识，营造良好的人际环境。

难点：了解古代传统文化中的语言交际。

学情分析：

高一学生已经具备一定的交际能力，且自己动手利用网络收集资料并分析概括的能力已经比较强，能够也愿意表达自己的感受和思想，能够与同学们合作交流，洋溢着青年学子的蓬勃朝气。

课时安排：一课时

教学过程：

创设情境，导入新课

故事导入《该来的怎么还不来》

人际交往的方式尽管多种多样，但大多离不开语言。从某种意义上讲，人际交往就是语言交际。语言交际关系到一个人的事业、婚姻乃至前途、命运，对人的一生起着至关重要的作用。尽管每次交往的目的、场合、对象都不同，但怎样开始交谈，怎样结束，怎样表达感谢，怎样表示拒绝……这一切都是有讲究的。探究交际中的语言运用，不仅能提高交际能力，而且可以由此打开一扇了解传统文化的窗口。另外，高考也专门在“语言运用”中设立了“得体”这一考点。得体就是适合语言环境，用语恰如其分。希望通过这节课的学习，同学们能在生活中说好话，在考试中做好题。

（多媒体显示：交际中的语言运用）

二、课本内容回顾

1、“令尊”——称谓语

交际中“称谓”很重要。我们一开口，首先碰到的问题就是，怎样根据对方的年龄、身份、职业选择恰当的称呼，这就是语言交际中的“称谓语”问题。称谓语虽然只有几个字，但用得是否恰当，不但关系着交际的顺利与否，也能反映出一个人的文化修养。

根据《现代汉语词典》的解释，“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系，以及由于身份、职业等而得来的名称”。称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。在任何语言中，称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。

（1）亲属称谓

亲属称谓指的是以本人为中心确定亲族成员和本人关系的名称,是基于血亲姻亲基础上的亲属之间相互称呼的名称、叫法。它是以本人为轴心的确定亲属与本人关系的标志。

在现代汉语中,亲属称谓大都能把其身份表明一览无余。汉语亲属称谓系统繁复多样，且直系与旁系、血亲与姻亲、长辈与晚辈、年长与年幼、男性与女性、近亲与远亲等都严加规范，一一区分，其语义功能之细密、描述之精确，令人叹为观止。

（2）社交称谓

社交称谓又称为非亲属称谓，是以社会生活中在“人”这个本位上,除去表示亲属关系的称谓以外的那些表示人际关系的称呼。

汉语中的社会称谓，只要有头衔的，基本上都可用作称谓。如：石班长、张助理、吴科长、陈会计等。

所有的职务: 部长、省长、司长、厅长、校长、院长、厂长、经理等；

军衔: 上将、中将、中校、少尉等；