《五、不义而富且贵，于我如浮云》精品优质课教案设计

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知识与能力:

1．积累文言字词，了解选文相关文言知识；

2．品读经典，领悟孔子所言“义”的精神内涵。

过程与方法:

以学生为主体展开教学。让学生在诵读、探究及讨论的过程中领会文意。教师注重方法引导、点拨。

情感态度与价值观:

探究“义”对个人修养和社会和谐的现实价值。

【教学重点】

孔子 所言“义”的精神内涵。

【教学难点】

孔子的义利观。

【教学方法】

诵读法、点拨法、讨论法。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学实施】

一、导入情境

从训诂角度解析“义”的内涵，导入课文。

二、因声求气，诵读体味（整体感知）

1.介绍品读经典方法——因声求气，披文入情

把握语句节奏，体会深长韵味。

注意关键词句，感知作者思想。

2.明确选文所涉“义”的三个方面