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《*六、有教无类》精品教案优质课下载
教学重点:学习和掌握本文的重要词汇
教学难点:掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想
教学方法:诵读法、讨论法、点拨法
课时安排:1课时
教学过程:
导入:时事热点
1.甘肃648分考生魏祥致信清华求,希望为母亲和身患残疾的他解决一间宿舍,让其能与母亲一同前往,方便他顺利完成大学学业。清华大学回复:不让任何一位优秀学生因为经济原因而辍学。学校已为魏祥母子准备好宿舍,在清华就读期间魏祥母子住宿费全免,妥善解决魏祥母子的后顾之忧。信中表示,不幸的人生,各有各的悲苦,“但万幸的是,你在经历疾病和丧亲之痛后,依然选择了坚强和努力,活成了让我们都尊敬和崇拜的样子”。
2.教育部发布残疾人高考“新规”:盲文考生可延长一半考试时间;听力残疾考生可免除高考外语听力考试。
这两则材料都体现了怎样的教育观念?“平等、公平”的教育观念。
作为教育家的孔子,他有怎样的教育思想和教学方法,一起来学习《有教无类》。
(1)师讲第一则:“无类”指什么?
明确:【评析】“无类”是指:明确:不分身份、地位均要教育;不管品行、习性,对所有的人都平等地加以教育。孔子对教育的贡献:改变了教育对象限于统治阶层的历史传统,把受教育的范围扩大到平民。
资料补充:孔子学生的来源
一、朗读课文,理解文意
(1)诵读文本,读准字音,读清句读。
(2)结合注释掌握重点字词句、理解文本,有疑惑之处标识出来。
(3)本文阐述了孔子的哪些教育思想呢?
二、检查文言字词预习
学生展示,教师精导
1. 通假字
于吾言无所不说
2. 词类活用
中人以上,可以语上也 求也退,故进之
由也兼人,故退之 礼后乎
3.特殊句式(先写出句式,再写出判断依据)