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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 先秦诸子选读*六、有教无类下载详情
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人教2003课标版《*六、有教无类》新课标教案优质课下载

教学重点:学习积累文中重要词语和句式。

教学难点:体会孔子的教育思想及其现实意义。

教学方法:诵读法、点拨法

教学课时:1课时

教学过程:

一、创设情境?

各位同学:

大家好!欢迎坐客“时空会客室”,来倾听名人的心声,接受精神的洗礼。下面就请大家猜一猜我给大家请来的是哪一位嘉宾。)

(这是一道问答中的抢答题,你随时可以举手示意我说出你的答案。)

他是一位男性,生活的年代距今至少有2500年,大约在公元前551年—前479年……

截至2017年全球已有146个国家(地区)建立了以他名字命名的525所学院和1113个中小学课堂……

他一生的主要活动是游说四方,聚众讲学,传说他有弟子三千,七十二贤人……

他是儒家学派的创始人,他的学说已成为两千多年来中华文化的主流……

他又是伟大的教育家,被后人尊为“至圣先师”“万世师表” ……

他姓孔,名丘,字仲尼,人称孔圣人……

下面让我们以热烈的掌声请出穿越时空坐客会客室的嘉宾——孔子。

二、释题

孔老夫子不远万里来到这里,给我们带来了礼物,是什么呢?(请看屏幕:)

什么是“有教无类”呢?它有什么意义呢??

明确:

含义:不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外,对谁都进行教育。?

意义:孔子以前,“学在官府”,只有贵族子弟有权受教育,因而也只有贵族子弟才有当官的资格.“有教无类”的思想及其实践,使接受教育的对象不再局限于统治阶层。这为平民士人通过接受教育而进入官僚阶层开辟了道路,对教育和政治都有划时代的意义。?

?三、诵读课文,走进文本

经典不厌百回读,请同学们大声朗读课文。要求读准字音,读清句读,读出情感。