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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 先秦诸子选读四、尊生下载详情
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人教2003课标版《四、尊生》精品教案优质课下载

课时安排:一课时?

内容与步骤?

一、导入:?

每个人都是社会的一员,也是人类大家庭的成员,人与人之间应当是平等相待,和睦相处的,而不应当成为利用与被利用的关系,更不应当用自己的私利标准去要求别人,要懂得尊重他人。?

二、整体感知:?

(一)朗读第2则?

要求,读要正确,读出文章的意义,读出重点内容。?

(二)梳理内容?

第1节:?

蔽:遮蔽  絜:测量  临:从高处往下看,意即“俯瞰”?

可以:可以用来  旁:将近  市:赶集?

第2节:?

厌:满足?

第3节:?

已矣:够了,不要再说了。 若是:像这样?

第4节:?

剥:击打  辱:挫伤  泄:拖拉  苦其身:形容词作使动用,使……受苦?

终:终了,享尽     几:几乎  为:对于  使:假使?

物:当做是有用的物,名词作动词   而:通“尔”,你?

自掊击于世者也:被动句,介宾短语后置句?

(三)探究:?

1、匠石与栎社树议论的出发点是什么??

明确:匠石关注的是树能不能成为有用之材,栎社树关注的是能不能存活下来才是有用,出发点不同,自然对待对方的态度也就不同了,得出的结论也就不同了。?

2、栎社树的话表现了一种什么样的思想?这种思想在当今社会有意义吗??

明确:①人与人之间的交往不应当用“有利”和“无利”来衡量,而应当平等相待,尊重对方的生命与尊严?