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《9.《家》》新课标教案优质课下载
正确把握小说反映两种思想文化观念冲突和抨击旧家族制度和封建礼教的思想内容。
立足选文的解读，正确理解高老太爷和觉慧祖孙之间的关系
把握文本在刻画人物关系时用的对比手法。
教学重难点
正确理解高老太爷和觉慧祖孙之间的关系
把握两种思想文化观念的冲突。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入
2003年感动中国人物巴金的颁奖词导入。
二、作者介绍
基本情况介绍
世人心中的巴金——经典评价
三、作品介绍
1、“家”能让你想到什么？
2、成为文学史上永恒的主题
“五四”以来的家庭小说
作品内容梗概介绍
课文节选部分《祖孙之间》前后主要情节介绍。
四、学习文本
一句话概括文本情节
爷爷高老太爷与孙子觉慧之间的一场谈话。
人物分析
找出孙子看爷爷的表情词语，以及他内心中爷爷是个什么样的人，用笔划出来，再划出爷爷眼中的孙子是个什么样的人，并用恰当词语概括。
学生分组讨论，教师点拨，明确