1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第三单元汤显祖与《牡丹亭》》公开课教案优质课下载
培养学生对戏曲的兴趣，体味杜丽娘人性的复苏、对自由生活的向往教学重、难点重点：培养学生欣赏古代戏曲的能力
难点：从语言中揣摩人物性格教学方法诵读 讨论 引导课 型新授课教学用具多媒体教学过程教学思路及教学流程备 注一、导入
微课视频
“但使相思莫相负，牡丹亭上三生路，”到底是怎样的爱情才配得上三生三世呢？其实四百年前，有这样一位少女，为了一梦之缘的爱情甚至放弃了生命，情不知所起，一往而深，梦不知所止，百转千回，这个为梦中之爱而丧命的少女，就出自于大名鼎鼎的《牡丹亭》，戏曲《牡丹亭》当中的诗句：“良辰美景奈何天”，“情不知所起，一往而深”，当时就成为了“恋爱圣言”，爱情来时，再绚烂华美的风景，都不及和你执手相依。它的作者是远不如作品出名的汤显祖，汤显祖和莎士比亚，一位是中国戏曲大家，另一位则是西方文学的巨匠，在他们的文学作品当中，无论是《牡丹亭》还是《罗密欧与朱丽叶》，爱都是可以跨越生死，义无反顾。
二、汤显祖简介
1、 百度百科动画视频简介作者
汤显祖(1550~1616),字义仍，号海若、若士、清远道人，江西临川人，明代戏曲作家。与莎士比亚同时代，一在东方，一在西方，遥相呼应，都是剧坛泰斗。他的剧作“临川四梦”（《紫钗记》《牡丹亭》《邯郸记》《南柯记》）中《牡丹亭》影响最大。
2、汤显祖代表作品“临川四梦”简介
学生预习回答：
《邯郸记》取材于唐代沈既济的传奇小说《枕中记》，讲述了 邯郸 卢生 梦中娶妻，中状元，建功勋于朝廷，后遭陷害被放逐，再度返朝做宰相，享尽荣华富贵，死后醒来，方知是一场 黄粱梦 ，因此而悟道的警醒。
《紫钗记》取材于唐人蒋防的传奇小说《霍小玉传》，讲述了 霍小玉 与书生 李益 喜结良缘、被卢太尉设局陷害、 豪侠 黄衫客 从中帮助，终于解开猜疑，消除误会的悲欢离合的幻梦。
《南柯记》取材于唐代李工佐的传奇小说《南柯太守传》，讲述了书生 淳于棼 于梦中做大槐安国驸马，任 南柯太守 ，荣华富贵梦醒而皈佛的故事。
《牡丹亭》则取材于明代话本小说《杜丽娘慕色还魂》 杜丽娘 在梦中与青年书生柳梦梅相遇，梦醒后伤情而死，死后三年，又与柳梦梅人鬼相恋，最后起死回生，直待柳梦梅考中状元，皇上下旨完婚的传奇故事。
三、整体感知，赏读曲词
1、选段六支富有诗情画意曲子，巧妙地刻画了人物形象。有许多地方值得细细品味。
【绕池游】这支曲子揭开了游园的序幕，为整个游园奠定了感情的基调。
思考：
你觉得杜丽娘游园前的生活是怎样的？从哪些语句和字词可看出来？
明确：断井颓垣、晴丝摇漾、莺啼燕舞、春花开遍、姹紫嫣红，还有多情而又年轻美貌的少女，却被禁锢在深闺内院，生活单调乏味，厌烦无聊。“小庭深院”，说明她被禁锢在深闺。“炷尽沉烟，抛残绣线”说明她对针线的厌烦以及长睡后慵懒无聊的心情。
练习：
我们现在正处在阳春三月，满山的山桃花含苞待放，若要让你写一段春天的美景，你会怎么写？来大家试着写一写，然后分享给我们。
学生自由写作然后分享
讨论：
大家写的春色确实很美,那我们来讨论一个问题,写春光、春意，作者为什么选取这不被人注意的晴丝，而不像你们一样选取桃红柳绿、蝶舞蜂喧？
明确：自然交代出春光明媚的背景。晴丝细微，只有对春天十分关切的人才会专注地观察。这从侧面反映了杜丽娘的细心和寂寞。同时，“晴丝”同“情思”是谐语双关。“摇漾春如线”可说空中的晴丝摇漾如线，也可说是杜丽娘心中的情象细线般颤动。景情融合得如此紧密巧妙，含蓄。