《论如析薪贵能破理——议论文的分析》集体备课教案设计

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①原题回放。

一般地说,精确的审美趣味在于能在许多毛病中发现出一点美,和在许多美点中发现出一点毛病的那种敏捷的感觉。 ----伏尔泰

请结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

②设问铺垫

请回忆一下你初见此题的感受。

有没有可能借助已学帮助自己读懂命题含义的方法？

请注意划线句，这看似闲语的一句话和我们现代文阅读中的哪种题型比较相似？

导入题型（讲过的例题）

解释下列这句话在文中的含意。(6分)

他们不知道他的名字，也不知道他来自何处，当然更不会知道他会走向何处。

答案：连用三个“不知道”写出路过和围观的人对男孩的遭遇袖手旁观，漠不关心，表现了人性的自私冷漠。

问题：请分析答案的内容由哪些要素组成，这些要素是如何得来的？

学生回答后小结：1、对 象——路过和围观的人、男孩

2、关键词——不知道

3、含 义——漠不关心、自私冷漠

训练：请就以上内容做出一个合理的判断。（周遭的看客是冷漠的。）

教师小结：如果要我们理解含义的这句话是命题材料，那么我们刚才实际上就完成了一次审题立意的过程。其实，我们审题的过程就是理解句子含义的过程，立意就是在含义范围内给出一个合理的判断。

请学生小结：在审题过程中，我们需要关注材料中的哪些要素？

对象、关键词、核心语意

学以致用、二次审题

请同学借助刚才所学重新审题，然后复述自己审题过程。教师暂时不要干涉学生的表达。

他山之石

材料只有一句话，提炼主干后就是：趣味在于感觉。这句话讲的是审美能力（鉴赏力）的重要性。具有什么样的鉴赏力才算是有敏捷的感觉呢？“能在许多毛病中发现出一点美,和在许多美点中发现出一点毛病”，这是材料的核心所在。“能在许多毛病中发现出一点美”要学会欣赏美，主观上有发现美的愿望，行动上有审美的能力，能在共性的不足中发现个性的美，发现美的与众不同。要注意区别发现美与“情人眼里出西施”的不同，情人喜欢那个人，把毛病全看成美，这不是发现美。“在许多美点中发现出一点毛病”，在趋同中求新、求异，发现不足。美从来不是完美的，完美不是美，所以我们要培养一分为二的世界观，主动发现美中不足。总之，要精确审美必须敏捷发现事物的与众不同，在比较中确定美的真谛。作文材料看起来“高、大、上”，其实材料指向非常明确，核心话题是“完美与瑕疵”。

——名师徐长进

问题：请读幻灯上的名家解读 思考：在刚才徐名师这段解析中你有何发现。 有哪些我们已经注意到？我们还有哪些疏漏？