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师梦圆高中语文教材同步苏教版写作(选修)论如析薪 贵能破理——议论文的分析下载详情
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苏教2003课标版《论如析薪贵能破理——议论文的分析》最新教案优质课下载

2、在正确理论的指导下,增强写作议论文的理论自觉。教学重、难点掌握选例、叙例、议例的方法技巧、要求。学习者特征分析高三学生在语文学习过程中积累了一定的议论文写作方法。本课的学习内容主要让学生在已有写作能力、方法的基础之上归纳共性特点,这对学生有一定的难度。从理论自觉的角度来说,学生写作的自觉性有待提高。教学策略选择与设计本课在教学设计上将充分发挥学生的主观能动性,以实践为主,以动态的语文活动为主,在讨论中学会讨论,在老师的引导下,开展理性的、智慧的、策略的讨论,通过分析点拨法、合作探究法、练习巩固法等方法综合运用,提高学生议论文写作水平,增强学生写作的理论自觉。教学过程教师活动学生活动设计意图(师)同学们在写作的时候,常常选择哪种文体?写这种文体的时候,你们最常见的写作方法是哪种?(生)议论文,举例论证导入本课。(师)何为议论文?强化议论文文体特征(师)运用举例论证这种论证方法时,有

没有遇到什么困惑?(生)1、没素材

2、不知道怎么用素材

3、写着写着自己觉得都不像议论文学生自己提出遇到的问题,使本课更具实用性。(师)根据大家的困惑,解决“抓手”举例论证中的三个步骤:选例、叙例、议例由学生问题带出本课内容重难点一、选例

论述“勤能补拙”可以用如下哪些事例?

① 王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。?②梅兰芳小时候口吃,为了弥补这一缺陷,他坚持每天早上含沙练唱,最终改掉了口吃的毛病,成为一位闻名中外的艺术大师。③姚明作为世界体坛的巨星,与其他NBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面更没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说:姚明训练可真刻苦。大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。?④我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是刻苦,才使她为祖国赢得了荣誉。 (生)单独思考,然后小组交流答案,最后展示答案。将学生作文中问题显性化,真实化。多走一步需要勇气。多走一步说起来容易但做起来却需要巨大的勇气。史铁生因为一篇《我与地坛》,牵动了多少读者的心。如果眼泪是一种财富,那么他就是一位富有的人,因为有多少人为他而哭泣。疾病将史铁生的身体禁锢在轮椅上,但他的灵魂却在更广阔的天空翱翔。面对生命的苦难,史铁生并没有失去信心,他只是比普通的残疾人多走了一步,但是却迈进了更

为广阔的天地。这是需要勇气的。

(论点:多走一步……)

根据论点看上则材料中的举例存在的问

根据上面两则材料归纳举例论证的要求。

(明确:恰当、典型、新颖)(生)讨论交流,尝试归纳小结要求小结选例要求,同时提升学生概括能力二、叙例

①化学家诺贝尔为减少工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。②四年里,诺贝尔废寝忘食,一丝不苟做了数百次实验,换来的却只是数百次失败,但是,他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定的信念:一定要发明“炸药”,减轻工人们繁重?的负担。③最后一次实验时,他聚精会神地盯着延燃的导火线,一声巨响,“炸药”爆炸产生了极大的威力,人们在旁边不禁惊叫:“诺贝尔完了!”④然而,正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候,诺贝尔神奇般地从浓烟中跳出来,他面孔乌黑,身上带着血,兴奋地狂呼:“成功了”。⑤就这样,诺贝尔发明了炸药,从那时起,大大减轻了挖土工人的劳动强度。 (论点:失败乃成功之母)

(师)材料中是否每句话都符合议论文写作要求?能否找出?(生)不是每句都符合,找出相符句子列出学生议论文写作中最常见的叙述多于议论的问题,学生自己找出并尝试修改。宽容是一种美德。生活中别人的宽容让我们觉得温暖。

一位女士不小心摔倒在一家铺着漂亮的木地板的商店里,她手中的奶油蛋糕弄脏了漂亮的地板,她歉意地向老板笑笑,不料老板却说:“真对不起,我代表我们的地板向您致歉,它太喜欢吃您的蛋糕了!”她感激地笑了,笑得很灿烂。这真是“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”啊!女士被老板的热情打动了,决心“投桃报李”,她买了好几样东西后才离开商店。老板凭借自己的机智和幽默赢得了顾客的喜爱。

这就是宽容,它甜美,它温馨,它亲切,它明亮。

(师)这段举例论证材料中存在哪些问题?(生)独立思考,小组合作讨论、交流

①?所选事例不能准确地证明论点,缺乏典型意义;没有代表性;

②事例叙述过程中旁生枝节,有一些与论点无关的内容;

③事例叙述后缺少必要的分析,事例与论点之间的关系不明确

承上启下,复习选例的要求,小结叙例的要求,引出下节议例的注意点。(师)点拨小结叙例的要求

(明确:简明、扼要、流畅)(生)讨论并尝试小结小结叙例要求,同时提升学生概括能力三、议例

“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。

(论点:贫困也是一笔财富)

(师)优点:论点明确,论据丰富

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