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导入：

明确议论文在高考作文中的地位。

课首自学：

请结合高考作文的评分标准，谈谈一篇优秀的议论文具备哪些特点。

明确： 1、观点明确

2、结构清晰

3、内容充实

课中共学：

语段诊断：

古人云：自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工 。可见，贫困是一笔财富。 （观点：“贫困是一笔财富”）

误区：堆砌材料，缺乏分析。

2、明确标准议论文语段的构成：一个标准的议论段一般来说依次包含如下

五种功能不同的句子：

摆论点---解说论点--举例--分析论据---小结论点

观点句 阐释句 材料句 分析句 结论句

欣赏例文，找出不同功能的句子。　　　　　　　　　　　　

知识就是力量。（观点句） 它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）

探究方法：

方法一：归纳总结法

这种方法是从大量的现象中，找出其中的内在联系，归纳出它的共同点,即一般性的道理，然后，用结论的形式写出来。即从个别到一般。我们根据下面这段文字来了解这种写法。

A、例1：①疑是思之始，学之端。②科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的巨大发明，往往是从“疑”开始的。③ “苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等时性原理。④这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。

例2：遭遇坎坷时，需要心安。李白被贬回乡，却豪放不减，安心享受难得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒与大气。苏轼流放海南，却悠然依旧，安心享受难得的悠闲，于是，有了 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自在。

李白、苏轼仕途失意，但内心却并不为所动，依然心安自在，快乐满怀，于是，成就了他们驰骋诗坛，流芳千古的伟业。心安者，成万事。

B、试一试：给下面文字加上分析句

奋斗，即是通往理想之路。