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七年级下册（2012年7月第1版）《10.5图形的全等》优质课教案下载
【重点难点】
重点：全等图形的意义及特征。
难点：识别全等图形。
【学习过程】
一：导入新课
观察下面图片，有什么特点？
二：学生自学，个人展示
问题一：找出下列几何图形中也有上面图片特点的图形。
问题二：想一想什么样的图形叫做全等图形？
能够完全（ ）的两个图形叫做全等图形
问题三：说出生活中全等图形的例子
问题四：观察右边两组图形，它们是不是全等图形？为什么？
第(1)组图形（ ）相同，但（ ）不同。
第(2)组图形（ ）相同，但（ ）不同。
体会：全等图形的（ ）和（ ）都相同
三：分组学习，交流展示
1.
EMBED PowerPoint.Slide.12
2.
3.
得出:全等多边形的对应边,对应角分别相等.
4.全等多边形和全等三角形的表示方法
5.全等三角形的性质和判定方法
【课堂小结】
本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？