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《菱形的性质》最新教案优质课下载
3、情感态度价值观：在自主学习和合作交流中，感受探索的乐趣，提高学习的积极性，培养合作交流的意识和大胆猜想、乐于探究的良好品质。
【重点难点】
重点：掌握、运用菱形的性质。
难点：探索菱形的特殊性质，运用菱形的性质解决问题。
【课前预习】
一、动手操作：选择一种方法画一个平行四边形，并将其剪下。
二、回顾平行四边形的性质：
对称性边角对角线平行四边形的一般性质三、阅读课本P110至P111。
【导学过程】
一、揭题导入
1、拿出课前已经剪好的平行四边形，改变平行四边形的边，让它的一组邻边相等，并将其剪下。
邻边相等
2、如右图，这就是菱形。
菱形是有一组邻边相等的平行四边形。
二、合作探究
【我们是研究生】先自己独立思考，再小组合作探究：
1、菱形与平行四边形的关系：
2、探究菱形的性质：
（1）菱形是特殊的平行四边形，具有________________形的一般性质。
（2）探究：
①动手操作：拿出刚才剪下的菱形进行折叠，发现它是_____________
图形，有___条对称轴，对称轴是_____________________________________。
②大胆猜想：菱形具有哪些特殊性质：
对称性边角对角线菱形的
特殊性质 （3）小组合作，证明猜想。（课本P111）