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《复习题》集体备课教案优质课下载
通过反思、讨论等方式，让学生从中进行总结，发现问题并学会解决问题，从而得到能力的提升。
情感态度与价值观目标：
让学生在学习中体验成功，并从讨论中激发他们的学习兴趣，帮他们树立学习的信心。
教学重、难点
重点：一元二次方程的各种解法及简单的运用。
难点：韦达定理及根的判别式的理解与运用。
教学过程：
一、知识回顾：
同学们，我们都学过那些解一元二次方程的解法呢？
（学生答）：
直接开平方法、因式分解法、配方法、公式法（根据学生的回答进行补充）
二、试卷评讲（选讲的是其中一部分）
19.解方程
展示学生的习作，并让学生用不同的方法解题
（直接开平方法和因式分解法）
20.
先让学生说出 “如何配方?” 在对学生的作业情况进行点评与讲解
21.
要求熟记求根公式
22.解方程
23.若关于的二次方程的常数项是0，求的值
掌握两个关键：①找准方程中的各项系数及常数项（要先化为一般形式）
②保证二次项系数不为0
24.关于的一元二次方程，其中分别为三边的长
（1）如果方程有两个相等的实数根，试判断的形状，并说明理由。