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北师大2011课标版《有理数乘方的运算》新课标教案优质课下载
3.情感、态度与价值观
在解决问题的过程中注意与他人的合作,增强团体意识，合理使用平板学习教学重难点
重点:在理解有理数乘方的意义的基础上进行有理数的乘方运算.
难点:与所学知识进行衔接,处理带各种符号的乘方运算.教学活动设计二次设计目的课堂导入回顾有理数的乘方概念平板连入点名保证每位同学处于上课状态
平板抢答激发学生的学习兴趣
平板录屏书写，发现学生细节错误
让学生板演，锻炼语音表达能力，树立学生的自信
限时发送习题，马上反馈做题的效果。
对学生进行情感教育
学以致用
提升能力平板连入点名
平板抢答
计算
学以致用
活动一
填空：(1)式子(－1.2)10表示________，其中底数是_______，指数是________.
(2)写成乘方的形式__________，读作__________.
与 有何区别？
活动二
计算
活动三
利用平板发送习题给学生做（限时做题）
总结