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《有理数乘方的运算》集体备课教案优质课下载
1理解有理数乘方的意义，正确理解乘方、幂、指数、底数等概念，会进行有理数乘方的运算。?
2通过对乘方意义的理解，培养学生观察、比较、分析、归纳、概括的能力，渗透转化的数学思想。?
二、自主学习：阅读课本p58~p59上的内容，完成下列各题：
1. （1） EMBED Equation.3 的意义为________________，底数为________，指数为________，结果为________。
（2） EMBED Equation.3 的意义为________________，底数为________，指数为________，结果为________。
2. EMBED Equation.3 =________， EMBED Equation.3 ________， EMBED Equation.3 ________。
3. EMBED Equation.3 ________， EMBED Equation.3 =________， EMBED Equation.3 ________。
三、合作探究：（方法引导，回顾课本）
4. 判断题。
（1） EMBED Equation.3 （ ） （2） EMBED Equation.3 。（ ） （3） EMBED Equation.3 （n为正整数）（ ）
（4）负数的偶次幂为非负数（ ）
算一算 1. 102，103，104； ②（-10）2，（-10）3，（-10）4.
(2)从以上特例的计算结果中，归纳乘方运算的符号法则；（3）问题：0的任何次幂等于多少？1的任何次幂等于多少？以10为底数的幂有何特点？
四、当堂检测：
1. 小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下：
输入…12345…
输出… EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 …
那么，当输入数据8时，输出的数据是（ ）
A. EMBED Equation.3 B. EMBED Equation.3
C. EMBED Equation.3 D. EMBED Equation.3
2. 下列算式中，计算正确的是（ ）
A. EMBED Equation.3 B. EMBED Equation.3
C. EMBED Equation.3 D. EMBED Equation.3
3. EMBED Equation.3 =________， EMBED Equation.3 ________， EMBED Equation.3 ________
五、总结升华