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北师大2011课标版《复习题》精品教案优质课下载
3、感受数学在实际生活中的应用
二、重点、难点：运用所学数学知识解决实际问题。
三、教学过程：
1、学生回忆本章学习内容，相互交流补充。
2、老师展现本章关键词：
三角形的边 三角形的角 全等三角形 证明线段相等 证明角相等
3、师生共同回忆相关关键词的知识、方法
4、基础知识练习：
《练习》：
1、在△ABC中，
1）∠C=70°，∠A=50°，则∠B= 度；
2）∠B=100°，∠A=∠C，则∠C= 度；
3）2∠A=∠B+∠C，则∠A= 度。
4） ∠A∶∠B∶∠C =1∶3∶5，
则∠A = ∠B= ∠C= 。
2、已知一个三角形的两边长分别是2cm和4cm，则第三边长x 的取值范围是 ;若x是奇数，则x的值是 ;
3、一个等腰三角形的一边是2cm，一边是9cm ,这个三角形的周长是
cm
4、一个等腰三角形的一边是5cm，另一边是7cm , 则这个三角形的周长是
cm
5、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是拿( )去配
(学生独立练习后教师讲解)
5、例题讲解：
例2、
（老师讲解思路，学生板书过程）