1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能通过学习交通工具，认识到人们出行的方便。
【教学重、难点】
单词中的ship和 已学习过的sheep的读音进行辨别。
学会熟练使用What can you hear? I can hear …。
【教学准备】
任务卡、多媒体课件、图画
【教学过程】
Free talking
Say hello to boys and girls.
Let’s sing a song.< colour song >
T：You sing very well.Your sounds are beautiful.
Let’s learn Unit3 Sounds。
While-task procedures
出示歌曲视频截图，提问：What colour is it？
提问：What is it？从而引出即将要学习的car。
播放声音，提问：What can you hear？强调hear的意思。让学生听到汽车的声音。
出示火车站图片，然后进行提问：Can you guess the next one?
既而，提问：What can you hear？回答 I can hear。。。
学习ship 时，要帮助学生区别开ship和sheep 的发音。
出示Kitty和Joe，提问：Who is she? Who is he?
通过二人对话来学习bus.
Let’s chant.进行巩固。
利用图片和声音学习plane 和 bike。
单词游戏,巩固和强化单词。
首先，随机挑选学生领读。接着，进行单词游戏，Boom，boom，boom。
完成任务卡的题目1，进行60秒倒计时，对照答案。
完成任务卡的题目2，进行问答练习What can you hear? I can hear…
Listen and say.进行视频观看。
角色扮演——读课文，进行随机的抽选。
Homework