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【教学过程】
创设情境 导入新课
播放交通工具发出的声音，让学生听 声音，猜一猜，导入本单元学习的内容
Listen!What?is?it？
学习新课
1.单词卡片，带领学生朗读并拼读单词：bike,bus,plane,ship,car, train
借助“look and say””look and quick response” “listen and answer”巩固单词
观看幻灯片what can you hear? I can hear ...借助图片录音，试着理解重点句型
学习listen?and?say.（教材10页）?
听录音，学生跟读课文。结合课本图片尝试翻译句子。
6.老师讲解重点句型。
Listen! What can you hear? I can hear a plane. I can hear cars.
通过红色突出显示让学生仔细观察找出它们”listen “ 和“hear”的区别
课件播放声音，跟读对话
借助幻灯片图片，用What can you hear? I can hear......练习对话，巩固重点句型
9.summary
板 bike, bus, plane, ship, car, train。
书 What can you hear? I can hear......