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九年级下册（2014年7月第1版）《复习题》集体备课教案优质课下载
教学重点
统计题和解直角三角形的规范步骤
教学难点
细节不到位，学生意识不到位
教学方法
发现问题，解决问题，提出问题
教学手段
（含使用教具）
三角板、学案、调研卷
教学后记
通过一节试卷讲评课，学生不仅能很深刻地意识到书写不规范和步骤不完整是导致这次调研卷21、22两道题得不了满分的主要原因；还能够自主创新，能够主动思考并揣摩考题难度以及深度。
觉得可惜的是上课时候板书顺序有些混乱。
教案（续页）
教 学 过 程
一、问题提出
学生在改错过程中问题：……
二、问题分析以及解决方案
向标准看齐，向满分努力。
教 学 过 程
三、自主解决问题并提出新问题
老师给个台阶，接下来看学生的自主发挥。
四、总结
统计
解直角三角形
五、作业