1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2012年11月第3版）《12.3互逆命题》最新教案优质课下载
体会认识图形“位置关系”和“数量关系”的内在联系．
【难点】
有条理的说理．
【预习反馈】
1、在你已经学习过的命题中，举出两个命题，它们不仅是逆命题，而且都是真命题．
2、如图：
（1）如果AD∥EF，那么可以得到什么结论？
（2）如果∠EFC＋∠C＝180°，那么可以得到什么结论呢？
（3）证明AD∥EF，需要什么条件？证明EF∥BC呢？
（4）证明AD∥EF∥BC，需要什么条件？
【探究反馈】
1、文字命题的证明步骤
2、例1：证明：平行于同一条直线的两条直线平行．
3、例2：证明：直角三角形的两个锐角互余．
【探究拓展】
说出命题“直角三角形的两个锐角互余”的逆命题．这个命题是真命题吗？为什么？
【练习反馈】
1、（1）如图，AB∥CD，AB、DE相交于点G，∠B＝∠D． 在下列括号内填写推理的依据：
∵AB∥CD (已知)，
∴∠EGA＝∠D ( )，
又∵∠B＝∠D (已知)，
∴∠EGA＝∠B( )，
∴DE∥BF ( )．
（2）上述推理中，应用了哪两个互逆的真命题？
2、（1）已知：如图，在直角三角形ABC中，∠ACB＝90°，D是AB上一点，且∠ACD＝∠B．求证：CD⊥AB．