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九年级下册（2014年11月第1版）《小结与思考》精品教案优质课下载
典型例题：例1：5种基本作图
（1）作一条线段等于已知线段 （2）作一个角等于已知角 （3）作一个角的平分线
（4）作一条线段的垂直平分线 （5）过一点作已知直线的垂线
例2：作三角形：（1）已知三边（2）已知两边及其夹角（3）两角及其夹边
（4）已知底边a及底边上的高h作等腰三角形（5）已知直角边a及斜边c做直角三角形
例3：与圆有关的作图：（1）过不在同一直线上的三点作圆（2）作三角形外接圆及内切圆
（3）作圆的内接正方形 正六边形
例4：由基本作图引申的作图（1）过直线外一点作已知直线的平行线 （2）作圆的切线
（3）三等分一条线段 (4)已知两边及第三条边的中线作三角形
（5）已知一边和夹这条边的一个角以及其余两边的和，做三角形
练习：1．用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹.已知：线段c，直线l及l外一点A.求作：Rt△ABC，使直角边为AC(AC⊥l，垂足为C)，斜边AB＝c.
2. 如图，将线段 放在边长为1的小正方形网格，点 点 均落在格点上，请用无刻度直尺在线段 上画出点 ，使 ，并保留作图痕迹.
3.如图，已知△ABC，请用尺规过点A作一条直线，使其将△ABC分成面积相等的两部分.（保留作图痕迹，不写作法）
4. 如图，将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A，点B，点C均落在格点上．
（Ⅰ）计算AC2＋BC2的值等于 ；（Ⅱ）请在如图所示的网格中，用无刻度的直尺，画出一个以AB为一边的矩形，使该矩形的面积等于AC2＋BC2，并简要说明画图方法
（不要求证明） ．
5.如图，四边形ABCD为正方形。利用尺规作图补全图形：在边AD上取一点E，连接BE，使∠AEB＝60°。（要求：保留作图痕迹，并简述作图步骤）
12. 如图33，在每个小正方形的边长为1的网格中，点A，B，C均在格点上．在△ABC的内部有一点P，满足S△PAB∶S△PBC∶S△PCA＝1∶2∶3，请在如图所示的网格中，用无刻度的直尺，画出点P，并简要说明点P的位置是如何找到的（不要求证明）．