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苏科2011课标版《小结与思考》新课标教案优质课下载
重点难点
相似形的性质与判定的灵活运用
教学过程：
一、课前热身
1、若a, b, c, d成比例,且a=2, b=3, c=4,那么d=_____
2、下列各组线段的长度成比例的是（ ）
A. 2 , 3, 4, 1 B. 1.5 ,2.5 ,6.5 , 4.5
C. 1.1 ,2.2 ,3.3 ,4.4 D. 1, 2 ， 2 , 4
3、已知m:6=n:5,则m:n=______
4、
5、
6、△ABC∽△A/B/C/,如果BC=3,B/C/=1.5,那么△A/B/C/与△ABC的相似比为_________.
7、现在给你一个锐角三形ABC和一条直线MN
问题：请同学们利用直线MN在△ABC上或在边的延长线作出一个三角形与△ABC相似，并请同学们说明理由
二、典例设计：
问题5：如图：在△ABC中，D，E分别是AB，AC的中点，F是BC延长线上的一点，DF平分CE于点G，CF=1，则BC= ，△ADE与△ABC的周长之比是 ，△CFG与△BFD的面积之比是 。
三、当堂反馈:
1.找一找:
(1) 如图1,已知:DE∥BC,EF ∥AB,则图中共有_____对三角形相似.
(2) 如图2,已知:△ABC中, ∠ACB=Rt∠ ,CD⊥ AB于D,DE⊥BC于E,则图中共有_____个三角形和△ABC相似.
(3)如图3，∠1= ∠2= ∠3,则图中相似三角形的组数为________.
四、课后练习：
2.如图，正方形ABCD的边长为8，E是AB的中点，点M，N分别在BC，CD上，且CM=2，则当CN=_________时，△CMN与△ADE的形状相同。
3.在平面直角坐标系，B（1，0）, A（3，－3）, C（3，0）,点P在y轴的正半轴上运动，若以O，B，P为顶点的三角形与△ABC相似，则点P的坐标是__________________.
4. 如图，王芳同学跳起来把一个排球打在离地2m远的地上，然后反弹碰到墙上，如果她跳起击球时的高度是1.8m，排球落地点离墙的距离是6m，假设球扬直沿直线运动，球能碰到墙面离地多高的地方？