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冀教2011课标版《1.10有理数的乘方》公开课教案优质课下载
（2）xy·xy·xy·xy= ；
（3）x·x·x·y·y·y= ．
3．在 EMBED Equation.3 中，底数是____，指数是_______，意义是____________，读作 ；
在 EMBED Equation.3 中，底数是____，指数是______，意义是____________，读作 ；
在 EMBED Equation.3 中，底数是____，指数是________，意义是___________，读作 ；
EMBED Equation.DSMT4 与 EMBED Equation.DSMT4 意义一样吗？
小组交流本活动的3个问题的答案，你有哪些问题？
活动二 利用乘方意义进行计算，并探究乘方的符号法则
自学课本P47的例1，仿照例题的格式，计算下列式子：
（1） EMBED Equation.3 ； （2） EMBED Equation.3 ； （3） EMBED Equation.3 ；
（4） EMBED Equation.3 ； （5） EMBED Equation.3 ； （6） EMBED Equation.3 ．
小组合作探究：观察上面各题的结果，说说幂的符号与底数的符号和指数存在着怎样的关系
负数的奇次幂是 ，负数的偶次幂是 ；正数的任何非零次幂都是 【二次备课栏】【检测反馈】
1．填空
（1）在 EMBED Equation.DSMT4 中，指数为 ，底数为 ；
在－26中，指数为 ，底数为 ．
（2）若a2=16，则a= ．若x3=－27，则x= 。
（3）平方等于9的数是 ，立方等于27的数是 ，
（4）平方等于本身的数是 ，立方等于本身的数是
2．计算：
（1） EMBED Equation.DSMT4 = （2） EMBED Equation.DSMT4 =
（3）(－1)2010 = （4） EMBED Equation.3 ×（－3）2
=
=
3．下列各数互为相反数的是（ ）．