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冀教2011课标版《加减消元法解二元一次方程组》集体备课教案优质课下载
过程与方法：使学生理解加减消元法的化归思想方法。
情感、态度与价值观：体验数学学习的乐趣，在探索过程中品尝成功的喜悦，树立学好数学的信心。
二、教学重点：会用“加减法“解二元一次方程组
教学难点：对于相同字母的系数绝对值相等时的解法
三、教学过程（一）情境导入
如何用代入法解下列方程组
x+y=10 ①
2x+y=16 ②
解：由①得 y=______ ③
把③代入②，得 ____________
解这个方程,得x= _______
把 x=__代入③，得y=__
所以这个方程组的解是 x=6
y=4
认真观察此方程组中各个未知数的系数有什么特点，并分组讨论看还有没有其它的解法.并尝试一下能否求出它的解
解:由②-①得: x=6
把x＝6代入①，得 6+y=10
解得 y＝4
所以这个方程组的解是 x=6
y=4
联系上面的解法想一想怎样解下面的方程组