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《加减消元法解二元一次方程组》精品教案优质课下载
二、 教学重点、难点
重点：使学生掌握加减法解二元一次方程组的系数特征
难点：如何用加减法“消元”化“二元”为“一元”
三、学法引导
观察各未知数前面系数的特征，只要将相同未知数前的系数化为绝对值相等的值后就可以利用加减消元法进行消元，同时在运算过程中注意归纳解题的技巧和解题的方法
四、 教具准备
多媒体 投影仪 HiTA
五、教学过程
1、课前口号
数学is fun; 学习很easy; 努力day by day; 争当NO1!
意思：是数学很有趣，学习很简单，每天都努力，争取第一名！
--- 对学生进行心理和思想的引领，给学生以自信
2、出示学习目标 重难点（1分钟）
3、创设情境，复习导入（5分钟）
（1）用代入法解二元一次方程组的基本思想是什么？
（2）用代入法解下列方程组，并验证所得结果是否正确。
x-2y=4
3x+2y=20
学生活动：口答第（1）小题，两名学生在黑板上完成第（2）题。
设计意图：通过复习已学知识，引入新课，并对解二元一次方程组的方法做对比，再次体会消元思想。
4、自学课本11页和12页（8分钟）
问题 1：你如何理解加减消元法？
2：加减消元法特征是什么？
注：请同学们自学课本11页 ，对比小亮和小红的解题方法，谁的方法简单？
自学例4和例5，完成以上两个问题，不懂的小声组内讨论。