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七年级下册（2012年12月第1版）《三角形内角和定理》公开课教案优质课下载
探索并证明三角形内角和定理，体会证明的必要性。
学习难点：如何添加辅助线证明三角形内角和定理。
学习方法：
导学案引领法?
学习过程：
一、问题导学
阅读教材11到13页，回答下列问题。
1、数学文化：早在300多年前，法国数学家，物理学家，哲学家帕斯卡就发现了任何三角形的内角和都是180度。
2、动手操作：小学我们用什么方法得到三角形的内角的和的？
3、由动手操作能得到什么猜想？
例2 如图，C岛在A岛的北偏东50°方向，B岛在AC
C
岛的北偏东80°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向。从CB
D
E
北
B
D
E
北
岛看A、B两岛的视角∠ACB是多少度？
A
A
知识梳理：
同学们畅所欲言，谈收获，把你学到点点滴滴记录下来吧！希望同学们收获满满！