冀教2011课标版《9.3三角形的角平分线、中线和高》优质课教案下载

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【过程与方法】?

1、通过折纸、画图等实践活动丰富学生对所学内容的理解和体验，同时发展他们的空间观念．

2、注重学生在具体活动中的参与程度以及与同伴之间交流的情况．

【情感态度价值观】?

在学生充分进行操作、思考和交流过程中，激发学生的求知欲．

教学重难点?：

【教学重点】?

了解三角形的角平分线、中线、高的概念，会画出三角形的角平分线、中线、高。

【教学难点】?

了解三角形三条角平分线、三条中线、三条高分别交于一点。

课前准备?：

课件、直尺?、导学卡、三角形卡片

教学过程：

一、复习旧知，引入新课

1、复习回顾：上节课我们学习三角形按角分为哪几类？?

学生回顾思考，并举例回答：?

（1）锐角三角形 （2）直角三角形 （3）钝角三角形?

2、试着做做：

如图，已知△ABC,

（1）画出∠A的平分线。 A

（2）画出边BC的中点，并与点A连接。

（3）过点A画出BC所在的直线的垂线。

(回顾三角形三线的画法以及折纸的方法进行) B C

3、结合学生画出的图形，给出“三线”的定义。

(1) 三角形的角平分线：