冀教2011课标版《21.1一次函数》公开课教案下载

冀教2011课标版《21.1一次函数》公开课教案优质课下载

(1)初步理解正比例函数的概念。

(2)能够判断两个变量是否能够构成正比例函数关系。

(3)能够利用正比例函数解决简单的数学问题。

2．过程与方法目标：

经历正比例函数概念的抽象过程，体会模型思想，发展符号意识；

3．情感与态度目标：

（1）通过经历概念的建立、印证和拓展全过程，培养学生良好的数学思维品质；

（2）在探索交流的过程中获得成功的体验，增强自信心；

【重点难点】

教学重点：经历正比例函数概念的抽象过程，建立正比例函数的概念。

教学难点：能够利用正比例函数解决简单的数学问题。

【教具准备】 多媒体课件

【教法设计】

在教学中结合学生的认知基础，设计合理的学习活动，为学生抽取函数模型形成概念搭建支架。

【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、复习导入

我们在第20章学习了函数，同学们一起回答一下：什么是函数？今天我们一起来进一步学习：一次函数的第一课时【板书课题：21.1一次函数（1）】

学生齐答

在学习活动中学生回忆函数的相关知识，并为本节课的学习做好准备.

探究新知

（一）观察与思考